2022. A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E A ABORDAGEM INSTRUMENTAL: UM OLHAR PARA DISSERTAÇÕES E TESES DO BRASIL DE 2000 A 2020. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 5, 1 (abr. 2022), 55–71. DOI:https://doi.org/10.31692/ijetpdvl.v5i1.201.