2023. DISLEXIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA ACERCA DE SUAS NUANCES NO CONTEXTO ESCOLAR. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 6, 3 (dez. 2023), 237–253. DOI:https://doi.org/10.31692/ijetpdvl.v6i3.304.