2024. DESMISTIFICANDO A MATEMÁTICA: O IMPACTO DA LUDICIDADE NO ENSINO DAS FRAÇÕES. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 7, 2 (out. 2024), 35–49. DOI:https://doi.org/10.31692/2595-2498.v7i2.340.