MORAIS, M.N.D.A. e SILVA, E.B.G.D.trads. 2025. USO DE SEQUÉNCIA DIDÁTICA COMO PROPOSTA DE VIVÉNCIA DA CULTURA INCLUSIVA NA ESCOLA DE JORNADA INTEGRAL EM PERNAMBUCO. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 8, 2 (ago. 2025), 51–55. DOI:https://doi.org/10.31692/2595-2498.v8i2.271.