2019. FORMAÇÃO CONTEXTUALIZADA E CRIATIVA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA EM UMA ATIVIDADE DIDÁTICA NA DISCIPLINA DE FÍSICA I. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 2, 1 (abr. 2019), 1–16. DOI:https://doi.org/10.31692/2595-2498.v2i1.69.