BARBOZA, W.F. e BRAGA, D.V.V.trads. 2020. JOGOS DIDÁTICOS COMO PLATAFORMA DE AULA: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS NO ENSINO DE BIOLOGIA. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498. 3, 3 (dez. 2020), 137–152.