O USO DE ROLE-PLAYING GAME COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GENÉTICA (D. Santos de Barros, H. . Melo Lebrão, L. . Araujo Bezerra, S. . Vitória Gomes da Silva, & L. . Carlos Alves de Souza , Trads.). (2020). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 3(2), 84-98. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v3i2.136