PERSPECTIVAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA E FÍSICA: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL (A. . Maria da Cunha Rêgo, R. . FRANKLYN SENA DA SILVA, & K. . da Silva Lima Viana , Trads.). (2024). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 7(2), 156-174. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v7i2.405