ANÁLISE DE CONTEÚDO SOBRE A ABORDAGEM DA QUÍMICA EM LIVROS DIDÁTICOS DE PROJETOS INTEGRADORES NO NOVO PNLD-2021. (2025). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 8(1), 145-163. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v8i1.254