O PROCESSO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA DOS CONTEÚDOS DE BOTÂNICA: ANÁLISE SOBRE AS APRENDIZAGENS CONSTRUÍDAS PELOS ALUNOS DA 2ª SÉRIE DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA FEDERAL DE FLORIANO (B. L. Novaes, A. P. S. Sousa, L. F. S. Silva, R. R. dos S. Sousa, & S. C. Sousa , Trads.). (2026). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 9(1), 60-74. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.324