ENTRE TEORIA E PRÁTICA: ABORDAGENS INTERATIVAS PARA REDUZIR A CEGUEIRA BOTÂNICA EM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO (O. de S. Cruz & A. B. B. Ramos , Trads.). (2026). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 9(1), 129-142. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.329