ATIVIDADE ENZIMÁTICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, LOCALIZADA EM URUÇUÍ-PI (V. . Sousa da Costa, F. . Gomes da Costa, Y. . Alline de Araújo Castro, & Ícaro . Fillipe de Araújo Castro , Trads.). (2019). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 2(3), 49-62. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v2i3.101