O USO DE ROLE-PLAYING GAME COMO ESTRATÉGIA FACILITADORA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE GENÉTICA. (2020). INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 3(2), 84-98. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v3i2.136