COMPREENSÃO DE FONOAUDIÓLOGOS SOBRE DIFICULDADES DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR QUE ATUAM/ATUARAM COM ALUNOS SURDOS . INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 17–33, 2022. DOI: 10.31692/2595-2498.v5i1.194. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/56. Acesso em: 14 abr. 2025.