PRÁTICAS E DESAFIOS DOS DOCENTES AO PROMOVER A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO MÉDIO. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, Brasil, v. 5, n. 2, p. 1–14, 2022. DOI: 10.31692/2595-2498.v5i2.226. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/147. Acesso em: 14 abr. 2026.