EXPERIENCIAS MÚLTIPLES DE APROPIACIÓN DEL CONOCIMIENTO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DOCENTE EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES UNIVERSITARIOS DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 110–122, 2018. DOI: 10.31692/2595-2498.v1i01.19. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/16. Acesso em: 20 abr. 2025.