ADAPTAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA ESTUDANTES SURDOS: UMA PROPOSTA INCLUSIVA FUNDAMENTADA NA METÁFORA DA BIPIRÂMIDE TRIANGULAR. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, Brasil, v. 8, n. 3, p. 37–55, 2025. DOI: 10.31692/2595-2498.v8i3.307. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/307. Acesso em: 8 mar. 2026.