RELAÇÃO COM O SABER: CONTRIBUIÇÕES PARA COMPREENDER AS CONTRADIÇÕES QUE SE COLOCAM NOS PROCESSOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS NO BRASIL. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, Brasil, v. 1, n. 3, p. 113–126, 2018. DOI: 10.31692/2595-2498.v1i3.65. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/77. Acesso em: 29 mar. 2026.