EVASÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: UMA ANÁLISE DA REALIDADE DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO RIO GRANDE DO NORTE/CAMPUS MOSSORÓ. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 30–45, 2019. DOI: 10.31692/2595-2498.v2i2.94. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/94.. Acesso em: 6 jul. 2024.