ANÁLISE DA ABORDAGEM SOBRE ÁREA DE FIGURAS PLANAS PROPOSTA PELA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 15–28, 2019. DOI: 10.31692/2595-2498.v2i3.99. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/82. Acesso em: 4 abr. 2025.