Figueirêdo, Gesivaldo Jesus Alves de, Patrícia Brito Souza da Nóbrega, Lastenia Ugalde Meza, e Jaime Patricio Leiva Núñez , trads. 2018. “USO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO ENSINO DE QUÍMICA”. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 1 (1): 123-36. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v1i01.20.