“O PROJETO SciPol: LUX E O ENSINO APRENDIZAGEM DA CIÊNCIA NAS ESCOLAS PRÉ-ESCOLARES E PRIMÁRIAS NO LUXEMBURGO: O CASO DOS ESTUDANTES CULTURAL E LINGUISTICAMENTE DIVERSOS: THE SciPol: LUX PROJECT AND THE TEACHING LEARNING OF SCIENCE IN PRE-SCHOOL AND PRIMARY SCHOOLS IN LUXEMBOURG: THE CASE OF THE CULTURALLY AND LINGUISTICALLY DIVERSE STUDENTS”. 2018. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 1 (1): 70-90. https://doi.org/10.31692/2595-2498.v1i01.24.