“LEITURA QUE SALVA: UM PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA E ESCRITA COMPARTILHADA ENTRE ESTUDANTES DA EJA E DA PEDAGOGIA”. 2023. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 6 (3): 18-35. https://doi.org/10.31692/ijetpdvl.v6i3.290.