“AS INFLUÊNCIAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE A SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: Um estudo acerca das relações das gerações da avaliação e as principais estratégias de coping” (2023) INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 6(1), p. 36–55. doi:10.31692/ijetpdvl.v6i1.249.