CUNHA, M.R.D.C. (trad.) (2023) “DISLEXIA: UMA ABORDAGEM TEÓRICO-METODOLÓGICA ACERCA DE SUAS NUANCES NO CONTEXTO ESCOLAR”, INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 6(3), p. 237–253. doi:10.31692/2595-2498.v6i3.304.