Figueirêdo, G.J.A. de . (trads.) (2018) “USO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO ENSINO DE QUÍMICA”, INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 1(1), p. 123–136. doi:10.31692/2595-2498.v1i01.20.