“ATIVIDADE ENZIMÁTICA COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA BIOLOGIA EM UMA TURMA DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA PÚBLICA, LOCALIZADA EM URUÇUÍ-PI” (2019) INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, 2(3), p. 49–62. doi:10.31692/2595-2498.v2i3.101.