[1]
G. J. A. de . Figueirêdo, P. B. S. da . Nóbrega, L. U. . Meza, e J. P. L. . Núñez , Trads., “USO DA REPRESENTAÇÃO SOCIAL PARA AVALIAR A APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES NO ENSINO DE QUÍMICA”, IJET, vol. 1, nº 1, p. 123–136, abr. 2018, doi: 10.31692/2595-2498.v1i01.20.