“FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO: METÁFORA DA BIPIRÂMIDE TRIANGULAR NO PLANEJAMENTO DE AULAS INCLUSIVAS DE QUÍMICA PARA OUVINTES E SURDOS”, IJET, vol. 7, nº 3, p. 125–142, dez. 2024, doi: 10.31692/2595-2498.v7i3.396.