“ENSINO DE FÍSICA E TECNOLOGIA ASSISTIVA: UM NOVO OLHAR PARA A INCLUSÃO”. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, vol. 3, nº 2, agosto de 2020, p. 99-115, https://doi.org/10.31692/2595-2498.v3i2.137.