do Rosário Calesco , Samantha, et al. , tradutores. “SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO E TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA EVASÃO ESCOLAR EM SITUAÇÕES DE ISOLAMENTO SOCIAL”. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, vol. 8, nº 3, dezembro de 2025, p. 145-64, https://doi.org/10.31692/2595-2498.v8i3.258.