A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E A ABORDAGEM INSTRUMENTAL: UM OLHAR PARA DISSERTAÇÕES E TESES DO BRASIL DE 2000 A 2020. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 55–71, 2022. DOI: 10.31692/ijetpdvl.v5i1.201. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/201.. Acesso em: 6 jul. 2024.