LEITURA QUE SALVA: UM PROJETO DE INCENTIVO À LEITURA E ESCRITA COMPARTILHADA ENTRE ESTUDANTES DA EJA E DA PEDAGOGIA. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 6, n. 3, p. 18–35, 2023. DOI: 10.31692/ijetpdvl.v6i3.290. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/290.. Acesso em: 4 dez. 2024.