REALIDADE AUMENTADA (RA) NO ENSINO DE QUÍMICA: SUPERANDO A ABSTRAÇÃO DOS MODELOS ATÔMICOS. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 243–249, 2024. DOI: 10.31692/2595-2498.v7i3.276. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/276. Acesso em: 5 dez. 2025.