“JOGOS DIDÁTICOS COMO PLATAFORMA DE AULA: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS NO ENSINO DE BIOLOGIA”, IJET, vol. 3, nº 3, p. 137–152, dez. 2020, Acessado: 31º de julho de 2025. [Online]. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/201