“UMA ANÁLISE PARADIGMÁTICA DOS CONHECIMENTOS ESTUDANTIS SOBRE O BIOMA CAATINGA NO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES DA REALIDADE ”. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 4, no. 3 (dezembro 30, 2021): 108–126. Acessado abril 18, 2025. https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/51.