“A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NA ABORDAGEM CTSA: UMA ANÁLISE ACERCA DOS LIVROS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE QUÍMICA”. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 1, no. 1 (abril 30, 2018): 55–69. Acessado novembro 2, 2025. https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/13.