“NARRATIVAS E ASSUNÇÕES COMO CATALISADORES DOS PERCURSOS METODOLÓGICOS DAS RELAÇÕES COM O SABER NA EDUCAÇÃO FÍSICA”. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 1, no. 2 (agosto 30, 2018): 82–103. Acessado julho 6, 2024. https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/46.