FORMAÇÃO DE PROFESSORES E INCLUSÃO: METÁFORA DA BIPIRÂMIDE TRIANGULAR NO PLANEJAMENTO DE AULAS INCLUSIVAS DE QUÍMICA PARA OUVINTES E SURDOS. IJET [Internet]. 30º de dezembro de 2024 [citado 27º de agosto de 2025];7(3):125-42. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/163