NARRATIVAS E ASSUNÇÕES COMO CATALISADORES DOS PERCURSOS METODOLÓGICOS DAS RELAÇÕES COM O SABER NA EDUCAÇÃO FÍSICA. IJET [Internet]. 30º de agosto de 2018 [citado 6º de julho de 2024];1(2):82-103. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/46