A FORMAÇÃO CONTINUADA COMO ELEMENTO DE (RE)CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NO PROCESSO DE TRANSIÇÃO DA DOCÊNCIA PRESENCIAL PARA A VIRTUAL. IJET [Internet]. 31º de agosto de 2020 [citado 21º de novembro de 2024];3(2):150-66. Disponível em: https://ijet-pdvl.institutoidv.org/index.php/pdvl/article/view/140