v. 2 n. 2 (2019): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL
É com imensa satisfação que apresentamos a edição da International Journal Education and Teaching – IJET - PDVL – 2019.2, fruto de um esforço coletivo de pesquisadores e profissionais comprometidos com a valorização da ciência, a divulgação científica e a universalidade do acesso ao conhecimento.
Nesta edição, os trabalhos destacam temas como:
- Inclusão social no ENEM: O impacto do uso do nome social para a população trans.
- Tecnologias no ensino de Química: Uso de TICs para facilitar o aprendizado de isomeria.
- Evasão na formação docente: Reflexões sobre a licenciatura em Matemática.
- Ciências biológicas e mídia: Como tecnologias virtuais impulsionam a divulgação científica.
- Arte e Geografia: Integração interdisciplinar para fomentar novas aprendizagens.
- Avaliação educativa: Explorando a avaliação como ferramenta de aprendizado.
- Ensino investigativo: Aplicação do ciclo de Kelly no ensino de Química.
Os artigos refletem a dedicação de seus autores em propor soluções inovadoras e fomentar debates que enriquecem o cenário acadêmico.
Convidamos os leitores a explorar esta edição, inspirar-se nas ideias apresentadas e fortalecer o compromisso com uma ciência pública, inclusiva e acessível.
Boa leitura!
Publicado:
30.08.2019
