v. 3 n. 1 (2020): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL
É com enorme satisfação que apresentamos a edição 2020.1 da IJET-PDVL, fruto do esforço coletivo de pesquisadores comprometidos com o avanço da ciência e a disseminação do conhecimento. Agradecemos a todos os autores, revisores e leitores que contribuem para fortalecer a divulgação científica e a universalidade do acesso ao saber.
Os artigos desta edição abordam:
- Ensino de Paleontologia no Ensino Médio: Análise das percepções dos estudantes sobre fósseis e evolução, destacando a interdisciplinaridade entre Geologia e Biologia.
- Residência Pedagógica em Química: Impacto na formação inicial de professores do IF Sertão-PE, evidenciando práticas inovadoras e reflexões sobre o ensino básico.
- Saúde Pública e Educação: Percepções de estudantes sobre hanseníase em áreas hiperendêmicas, ressaltando a importância da conscientização.
- Aplicação de Nanotecnologia: Uso de adsorventes à base de grafeno para contextualizar conceitos de Química no ensino médio.
- Experimentação Investigativa: Desenvolvimento de práticas motivadoras em aulas de Química, promovendo o aprendizado ativo.
- Atividade Lúdica em Química: Abordagem interativa sobre funções inorgânicas, tornando o ensino mais atrativo e acessível.
- Avaliação em Ciências da Natureza: Reflexões sobre as orientações nacionais e pesquisas na área educacional.
- Educação Financeira no Ensino Médio: Interfaces com pesquisas que auxiliam na formação cidadã dos estudantes.
- Práticas Avaliativas em Pedagogia: Relações entre avaliação docente e experiência formativa no curso de Pedagogia.
- Currículo e Avaliação: Discussões sobre conceitos e reflexões para aprimorar as práticas educacionais.
Convidamos todos a explorar esta edição, que reafirma nosso compromisso com a ciência como um bem público e acessível a todos.
Boa leitura!
Publicado:
30.04.2020
