ABORDAGENS SOBRE A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO: INTERFACES COM PESQUISAS NA ÁREA

Resumo

É de fundamental importância que as instituições escolares brasileiras se preocupem com a educação financeira no cotidiano das pessoas, uma vez que isso é indispensável nas tomadas de decisões do cotidiano, tanto escolar quanto familiar, pois muito do que se aprende no contexto escolar, se pratica em casa. Neste sentido, a questão básica trazida para este trabalho é: como propor uma educação financeira que favoreça discussões sobre o orçamento familiar dos alunos do ensino médio nas escolas brasileiras? Um dos aspectos que necessita ser apontado é o problema relacionado à qualidade da tomada de decisões dos estudantes, no que diz respeito a educação financeira, seja no contexto formal ou não formal de ensino. A situação atual aponta um quantitativo muito significativo de pessoas que possuem inadimplência financeira, deixando de cumprir com seus compromissos monetários. Assim, visando maximizar os estudos nesta temática, buscou-se no trabalho coletar informações e tendências dessa temática no cenário nacional, por meio de um artigo de cunho bibliográfico, com enfoque nas produções acadêmicas relacionadas a educação financeira e voltadas para o ensino médio. O intuito deste estudo foi mostrar a importância que se tem em trabalhar este tema com os estudantes alunos do ensino médio, o hábito desde a adolescência de ter uma vida financeira saudável, que posteriormente na fase adulta será posto com mais pratica e experiência.