PUBLIC HEALTH ALERT! PERCEPTION OF STUDENTS OF FUNDAMENTAL AND MEDIUM EDUCATION ON LEPROSY IN HYPEREDEMIC AREA OF MARANHÃO, BRAZIL
DOI:
https://doi.org/10.31692/2595-2498.v3i1.111Palavras-chave:
Educação, Preconceito, PrevençãoResumo
Maranhão is one of the Brazilian states with the highest prevalence and new cases of leprosy, being therefore a hyperendemic state. Being a problem that can be aided with help of the educational mechanisms of health in classroom that become important to promote the participation of students in the knowledge process, discussion about the disease and contribute to its prevention and early diagnosis. In this context, the present study aimed to present the importance and the need to approach the themes related to health and daily life of students, as well as make a survey of the knowledge they bring to the classroom about leprosy theme. Two schools were analyzed, one from the state network and one from the private network, with application of questionnaires and subsequent lectures on the subject for clarification and doubts. The results obtained confirmed that students have low scientific knowledge about leprosy. In relation to the presence of the subject prejudice, we obtained relatively high indexes. Referring to advertising campaigns they were considered limited, for only revealing information about the initial symptoms of the disease, being able to treat aspects of prophylaxis, contagion, treatment and physical incapacities related directly to the disease.
Downloads
Referências
ARAUJO, M. G. Hanseníase no Brasil. Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical, Uberaba, v. 36, n. 3, p. 373-382, 2003. Available at: https://doi.org/10.1590/S0037-86822003000300010. Access in: 15 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/S0037-86822003000300010
BONFIM. P. M.; GUERREIRO; L. B.; OLIVEIRA, S. S. Educação para a saúde: o tema hanseníase abordado no ensino fundamental. Em: ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 5, Anais..., 2005. Available at: http://docplayer.com.br/75777495-Educacao-para-a-saude-o-tema-hanseniase-abordado-no-ensino-fundamental.html. Access in: 17 fev. 2019.
CID, D. S; LIMA, R. G; SOUZA, G. R; MOURA, A. A. Percepção de usuários sobre o preconceito da hanseníase. Revista da Rede de Enfermagem do Nordeste [online], v. 13, n. 1, 2012. Available at: http://www.periodicos.ufc.br/rene/article/view/4081/3189. Access in: 17 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.15253/2175-6783.2012000500005
COROLIANO-MARINUS, M. W. L.; PACHECO, H. F.; LIMA. F.T.; VASCONCELOS, E. M. R.; ALENCAR. E. N. Saúde do escolar: uma abordagem educativa sobre Hanseníase. Saúde & Transformação Social, Florianópolis, v. 3, n.1, p. 72-78, 2012. Available at: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2178-70852012000100012. Access in: 15 fev. 2019.
DUCATTI, I.; SOUZA, T. M. dos S. A prisão em nome da saúde: o isolamento compulsório em leprosários no Brasil de Vargas. Revista História e Diversidade, Cáceres, v. 9, n. 1, p. 144-160, 2017. Available at: https://periodicos.unemat.br/index.php/historiaediversidade/article/view/2752/2225. Access in: 14 fev. 2019.
EIDT, L. M. Ser hanseniano: sentimentos e vivências. Hansenologia Internationalis, v. 29, n. 1, p. 21-27, 2004. Available at: http://www.ilsl.br/revista/detalhe_artigo.php?id=10669. Access in: 17 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.47878/hi.2004.v29.35260
FARIA, L.; SANTOS, L. A. de C. A hanseníase e sua história no Brasil: a história de um “flagelo nacional”. História, Ciências, Saúde, Manguinhos, v. 22, n. 4, p. 1491-1495, 2015. Available at: https://doi.org/10.1590/S0104-59702015000400016. Access in: 20 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-59702015000400016
FERNANDES, M. H.; ROCHA, V. M.; SOUZA, D. B. de. A concepção sobre saúde do escolar entre professores do ensino fundamental (1ª a 4ª séries). História, Ciências, Saúde-Manguinhos, Rio de Janeiro, v. 12, n. 2, p. 283-291, 2005. Available at: https://doi.org/10.1590/S0104-59702005000200004. Access in: 17 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-59702005000200004
FINEZ, M. A.; SALOTTI, S. R. A. Identificação do grau de incapacidades em pacientes portadores de Hanseníase através da avaliação neurológica simplificada. Journal of the Health Sciences Institute, [online], v. 29, n. 3, p.171-175, 2011. Available at: https://www3.unip.br/presencial/comunicacao/publicacoes/ics/edicoes/2011/03_jul-set/V29_n3_2011_p171-175.pdf. Access in: 20 fev. 2019.
LASTÓRIA, J. C.; MACHARELLI, C. A.; PUTINATTI, M. S. M. A. Hanseníase: realidade no seu diagnóstico clínico. Hansenologia Internationalis, v. 28, n. 1, p. 53-8, 2003. Available at: http://periodicos.ses.sp.bvs.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-51612003000100005&lng=pt&nrm=iso&tlng=pt. Access in: 17 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.47878/hi.2003.v28.35303
MAGALHÃES, M. C. C.; ROJAS, L. I. Diferenciação territorial da hanseníase no Brasil. Epidemiologia e Serviços de Saúde, Brasília, DF, v. 16, n. 2, 2007. Available at: http://dx.doi.org/10.5123/S1679-49742007000200002. Access in: 20 fev. 2019.
MARTINS, M. V. P. S.; SILVA, T. S. Saúde pública e hanseníase na cidade de Uberlândia. Observatorium: Revista Eletrônica de Geografia, v.3, n.7, p. 38-52, 2011. Available at: http://www.observatorium.ig.ufu.br/pdfs/3edicao/n7/3.pdf. Access in: 15 fev. 2019.
MODLIN, R. L. The innate immune response in leprosy. Current Opinion in Immunology, v. 22, p. 48-54, 2010. Available at: https://doi.org/10.1016/j.coi.2009.12.001. Access in: 14 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.1016/j.coi.2009.12.001
MOREIRA, A. J.; NAVES, J. M.; FERNANDES, L. F. R. M.; CASTRO, S. S. de; WALSH, I. A. P. de. Ação educativa sobre hanseníase na população usuária das unidades básicas de saúde de Uberaba-MG. Saúde em Debate, [online], v. 38, n. 101, 2014. Available at: https://doi.org/10.5935/0103-1104.20140021. Access in: 14 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.5935/0103-1104.20140021
MC DOUGALL, A. C. Packs of teaching-learning materials produced in Oxford. International Journal of Dermatology, v. 24, n. 8, p. 526-537, 1985. DOI: https://doi.org/10.1111/j.1365-4362.1985.tb05838.x
OLIVEIRA, S. S.; GUERREIRO, L. B.; BONFIM, P. M. Educação para a saúde: a doença como conteúdo nas aulas de ciências. História, Ciências, Saúde, Manguinhos, v. 14, n. 4, p. 1313-1328, 2007. Available at: https://doi.org/10.1590/S0104-59702007000400011. Access in: 15 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.1590/S0104-59702007000400011
OPROMOLLA, D. V. A. O ensino de hansenologia nas faculdades. Hansenologia Internationalis, v. 13, n. 2, p. 27-33, 1988. Available at: http://www.ilsl.br/revista/detalhe_artigo.php?id=10337. Access in: 20 fev. 2019. DOI: https://doi.org/10.47878/hi.1988.v13.36147
SHEPARD, C. S. C.; MCRAE, D. H. A method for counting acid-fast bacteria. International Journal of Leprosy and Other Mycobacterial Diseases, v. 36, n. 78, 1968. Available at: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/4869698. Access in: 15 fev. 2019.
SOUZA, A. O.; MARTINS, M. G. T. Aspectos afetivos e comportamentais do portador de hanseníase frente ao estigma e preconceito. Revista de Iniciação Científica da Universidade Vale do Rio Verde, Três Corações, v. 8, n. 1, p. 104- 113, 2018. Available at: http://periodicos.unincor.br/index.php/iniciacaocientifica/article/view/2984/3337. Access in: 17 fev. 2019.
TAGLIETTI, M.; FUHR, L. Hanseníase: estigmas do processo saúde-doença e seus determinantes sociais. Revista Thêma et Scientia, v. 3, n. 1, 2013. Available at: https://www.fag.edu.br/upload/arquivo/1428928737.pdf. Access in: 14 fev. 2019.
WHO. World Health Organization. Estratégia Global para Hanseníase 2016-2020: acelerar a ação para um mundo sem lepra. Geneva: Organização Mundial de Saúde; 2016.
WHO. World Health Organization. Summary of global update on preventive chemotherapy implementation in 2015. The Weekly Epidemiological Record, v. 39, n. 91, p. 441–60, 2016. Available at: https://www.who.int/neglected_diseases/preventive_chemotherapy/resources/who_wer9139_pct/en/. Access in: 14 fev. 2019.
WHO. World Health Organization. Global leprosy update, 2014: need for early case detection. The Weekly Epidemiological Record, v. 90, n. 36, p. 461-476, 2015. Available at: https://www.who.int/lep/resources/who_wer9036/en/. Access in: 14 fev. 2019.
Downloads
Publicado
Edição
Seção
Licença
Copyright (c) 2020 Marcos Eduardo Miranda Santos, Karina Cristina Silva Braga (Autor)
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution 4.0 International License.
