v. 5 n. 1 (2022): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL

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Prezados autores,

Gostaríamos de expressar nossos mais sinceros agradecimentos pela dedicação e empenho na produção dos trabalhos publicados na International Journal Education and Teaching – IJET - PDVL. A riqueza de conhecimento e inovação apresentada em cada artigo enriquece significativamente a literatura acadêmica e contribui de forma ímpar para o avanço das diversas áreas do conhecimento.

Gostaríamos de destacar algumas das contribuições notáveis desta edição:

  1. Aulas em tempos de pandemia: um relato de experiência no curso de Licenciatura em Química do IFPB: Este estudo apresenta um relato detalhado das experiências de discentes durante a oferta de aulas não presenciais no contexto da pandemia de Covid-19, enfatizando desafios e estratégias adotadas.

  2. Compreensão de fonoaudiólogos sobre dificuldades dos professores do ensino superior que atuam/atuaram com alunos surdos: A pesquisa aborda as dificuldades enfrentadas por professores no ensino de alunos surdos, oferecendo uma análise detalhada e recomendações para melhorar a inclusão​.

  3. A didática da matemática e a abordagem instrumental: um olhar para dissertações e teses do Brasil de 2000 a 2020: Uma revisão sistemática que explora o uso da abordagem instrumental na educação matemática, evidenciando a evolução das pesquisas na área e suas aplicações práticas​.

  4. Bio Evolution: jogo de tabuleiro no ensino de evolução em aulas virtuais: O trabalho propõe a gamificação como uma ferramenta de ensino eficaz para abordar conteúdos complexos de evolução, mostrando o potencial dos jogos no aprendizado ativo​.

  5. Uma análise das questões de ondulatória no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM): 2009 a 2020: Estudo detalhado sobre as abordagens e padrões de questões de ondulatória no ENEM, oferecendo insights valiosos para educadores e estudantes​.

  6. Aplicação de temas norteadores no ensino de química por meio de uma abordagem interdisciplinar: Este artigo explora estratégias de ensino inovadoras, promovendo uma visão interdisciplinar e contextualizada da Química​.

  7. Capitalização simples e composta nas situações cotidianas: aplicações e aprendizagem: Um estudo prático sobre a aplicação de conceitos de matemática financeira no cotidiano dos estudantes, reforçando a importância da educação financeira desde cedo​.

A todos os pesquisadores, reiteramos nossa gratidão por suas contribuições valiosas. Continuem com o excelente trabalho de disseminação do conhecimento e inspiração para futuras gerações acadêmicas.

Equipe Editorial da IJET - PDVL

Publicado: 30.04.2022

Edição completa

Artigos

  • AULAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO CURSO DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFPB

    Thaiane Freitas Brito de Sousa, Jéssica Mayara Vieira de Araújo, Ana Karolina Vieira de Lima Guedes, Maria Helena Monteiro do Nascimento, Keliana Dantas Santos (Autor)
    1 - 16
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.168

  • COMPREENSÃO DE FONOAUDIÓLOGOS SOBRE DIFICULDADES DOS PROFESSORES DO ENSINO SUPERIOR QUE ATUAM/ATUARAM COM ALUNOS SURDOS

    Pablo Vinicius do Nascimento Pinto, Wanilda Maria Alves Cavalcanti (Autor)
    17 - 33
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.194

  • ADAPTAÇÃO ACADÊMICA NO ENSINO SUPERIOR: ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO DIANTE DOS PROCESSOS AVALIATIVOS

    Thiago Vinícius dos Anjos, Maria Luiza da Cunha Rego, Kilma da Silva Lima Viana (Autor)
    34 - 54
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.198

  • A DIDÁTICA DA MATEMÁTICA E A ABORDAGEM INSTRUMENTAL: UM OLHAR PARA DISSERTAÇÕES E TESES DO BRASIL DE 2000 A 2020

    Franklin Fernando Ferreira Pachêco (Autor)
    55 - 71
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.201

  • BIO EVOLUTION: JOGO DE TABULEIRO NO ENSINO DE EVOLUÇÃO EM AULAS VIRTUAIS

    Ana Beatriz Araújo Dantas, Jeiza Diely S. Albuquerque Ferreira, Francisco de Assis Diniz Sobrinho (Autor)
    72 - 92
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.203

  • UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES DE ONDULATÓRIA NO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO (ENEM): 2009 À 2020

    Flávio José de Carvalho Sousa, Marcos Rangel de Moura Sousa, Haroldo Reis Alves de Macêdo (Autor)
    93 - 106
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.209

  • APLICAÇÃO DE TEMAS NORTEADORES NO ENSINO DE QUÍMICA POR MEIO DE UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR

    Evany Mikaelly Cardoso Soares, Joyce dos Santos Farias, Davi Vieira Correia, Ândello Mychael Ferreira Soares da Silva, Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo (Autor)
    107 - 121
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.212

  • CAPITALIZAÇÃO SIMPLES E COMPOSTA NAS SITUAÇÕES COTIDIANAS: APLICAÇÕES E APRENDIZAGEM

    Ivonete Melo de Carvalho, Airton José Vinholi Júnior (Autor)
    122 - 137
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v5i1.222