v. 6 n. 1 (2023): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL

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Prezados autores,

É com grande satisfação que expressamos nosso profundo agradecimento pela inestimável contribuição de cada um de vocês na construção desta edição da International Journal Education and Teaching – IJET - PDVL. Os artigos aqui apresentados são resultado de pesquisas comprometidas com o avanço do conhecimento e inovação educacional, refletindo o esforço e dedicação da comunidade acadêmica.

Agradecemos imensamente a todos os autores pelo empenho e dedicação em prol do desenvolvimento educacional e científico. Que estas contribuições sirvam de inspiração para futuras pesquisas e aprimoramento das práticas docentes.

Atenciosamente,
Equipe Editorial da IJET - PDVL

Publicado: 30.04.2023

Edição completa

Artigos

  • SALA DE AULA INVERTIDA - SAI E A APRENDIZAGEM BASEADA EM TIMES – TBL: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE QUÍMICA

    Edvaldo Amaro Santos Correia, Elda Silva do Nascimento Melo, Bruno Galdino Lopes, Elton Ovidio dos Santos, Fabiano do Espirito Santo Gomes (Autor)
    1 - 15
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.232

  • O LUGAR DA EXPERIMENTAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE QUÍMICA E SUAS RELAÇÕES COM A PROPOSTA AVALIATIVA DO CURSO

    CÍNTIA DE ABREU ARRUDA, RAYANNE DA SILVA LIMA, Maria Tatiana da Silva Santos, Kilma da Silva Lima Viana (Autor)
    16 - 35
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.248

  • AS INFLUÊNCIAS DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SOBRE A SAÚDE MENTAL DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: UM ESTUDO ACERCA DAS RELAÇÕES DAS GERAÇÕES DA AVALIAÇÃO E AS PRINCIPAIS ESTRATÉGIAS DE COPING

    CAROLINE GÉSSICA GOMES DE NOVAES, WILK FELIPE VITORINO, Maria Luiza da Cunha Rego, Kilma da Silva Lima Viana (Autor)
    39 - 55
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.249

  • AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E ENSINO DE QUÍMICA: TECENDO DIÁLOGOS NECESSÁRIOS À FORMAÇÃO DO PROFESSOR

    Natália de Pontes Leite Monte, WILK FELIPE VITORINO, Ana Maria da Cunha Rêgo, EDUARDO FRAGOSO DOS SANTOS SILVA, Kilma da Silva Lima Viana (Autor)
    56 - 75
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.252

  • JOGO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE QUÍMICA COMO INSTRUMENTO AVALIATIVO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES

    ANDERSON SOARES DA SILVA, MARIA APARECIDA DO NASCIMENTO SILVA, Ayrton Matheus da Silva Nascimento, Kilma da Silva Lima Viana (Autor)
    76 - 94
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.253

  • AVALIAÇÃO DE UM JOGO PEDAGÓGICO PARA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS EM CINÉTICA QUÍMICA: UM OLHAR NOS COROLÁRIOS DE GEORGE KELLY

    Ayrton Matheus da Silva Nascimento, Kilma da Silva Lima Viana, José Ayron Lira dos Anjos (Autor)
    95 - 104
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.251

  • OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES QUANDO DA UTILIZAÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

    Rosélia Maria de Sousa Santos, José Ozildo dos Santos Segundo, Vanessa da Costa Santos, Leandro Machado da Costa, José Ozildo dos Santos (Autor)
    105-117
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.337

  • OS DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE ENSINO E PÓS-MODERNIDADE: UM OLHAR CRÍTICO SOBRE AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

    Maria Severina Gomes Melo da Rocha, Rejane Dias da Silva, Henrique Miguel de Lima Silva (Autor)
    118-131
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.338

  • FORMAÇÃO DOCENTE, ESTUDO DO MEIO E SABERES LOCAIS: DIÁLOGOS SOBRE A QUESTÃO AMBIENTAL DO MANGUEZAL EM DIOGO LOPES/MACAU-RN

    Diego Glemerson de Lima e Silva, Marcelo Barbosa do Nascimento, Cláudia Vasconcelos Salvador, Ledy Solange Pereira da Silva, João Correia Saraiva Junior (Autor)
    132-144
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.339

  • A IMPORTÂNCIA DA TEORIA DO DISCURSO EM ERNESTO LACLAU COMO ABORDAGEM TEÓRICA PARA A ANÁLISE DE POLÍTICAS CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO

    Jéssica Rochelly da Silva Ramos, Katia Silva Cunha (Autor)
    145-156
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.340

  • DIVULGAÇÃO DE MATERIAIS EDUCACIONAIS SUPORTADOS PELAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA O ENSINO DE QUÍMICA

    Rafaela da Silva Reis, Ivoneide Mendes da Silva, Marcelo Brito Carneiro Leão (Autor)
    157-169
    DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v6i1.341