Vol. 9 Núm. 1 (2026): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL

Artigos

• LA EXPERIMENTACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA QUÍMICA VERDE: PROPUESTAS POTENCIALMENTE INCLUSIVAS PARA ESTUDIANTES SORDOS DE NIVEL SECUNDARIO

  André Vinicius Pimentel da Costa, Júlia Maria Soares Ferraz, Maria Caroline Santos Velozo, Dr. Carlos Alberto da Silva Júnior, Drª Alessandra Marcone Tavares Alves de Figueirêdo (Autor/a)

  1-20

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.321

• ENTRE DOCUMENTOS Y PRÁCTICAS: UNA INVESTIGACIÓN A LA LUZ DE LA SOCIOMATERIALIDAD EN LAS PRÁCTICAS SUPERVISADAS DE LA FORMACIÓN DOCENTE EN CIENCIAS

  MSc. Luyta Lorran Souza da Silva, MSc. Mateus Henrique da Costa, Dr. Marcos Alexandre de Melo Barros (Autor/a)

  21-40

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.322

• ASTROBIOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA: ANÁLISIS DE LA PERCEPCIÓN DE LOS CONCEPTOS SOBRE LA VIDA EN LA TIERRA Y FUERA DE ELLA POR PARTE DE LOS ALUMNOS DE 3º. CURSO DEL IFPI – CAMPUS FLORIANO

  Esp. Renalt Rogger dos Santos Sousa, Ana Paula Silva Sousa , Brenda Luz Novaes, Esp. Luis Felipe Sousa Silva, Drª Sebastiana Ceci Sousa (Autor/a)

  41-59

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.323

• EL PROCESO DE TRANSPOSICIÓN DIDÁCTICA DE CONTENIDOS DE BOTÁNICA: ANÁLISIS DEL APRENDIZAJE CONSTRUIDO POR ESTUDIANTES DE 2.º GRADO DE SECUNDARIA EN UNA ESCUELA FEDERAL DE FLORIANO

  Brenda Luz Novaes, Ana Paula Silva Sousa, Luis Felipe Sousa Silva, Renalt Rogger dos Santos Sousa, Drª Sebastiana Ceci Sousa (Autor/a)

  60-74

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.324

• GREEN GAME: JUEGO EDUCATIVO PARA LA PROMOCIÓN DE LA QUÍMICA VERDE

  Denilson Santos Alves, Carlos Eduardo Nicioli, José Guilherme Gomes Queiroz, Afonso Serafim Jacinto, Dr. Carlos Alberto da Silva Júnior (Autor/a)

  75-90

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.325

• EL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS: POSIBILIDADES Y LIMITACIONES PEDAGÓGICAS

  Samuel Ferreira dos Reis, Ane Beatriz Araújo Pacheco, Danilo Cardoso da Silva, Marina Carvalho Brito, Railton Vieira dos Santos (Autor/a)

  91-107

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.326

• LA INFLUENCIA DE LA EXPERIMENTACIÓN Y EL LÚDICO EN EL APRENDIZAJE DE LA BIOLOGÍA

  Dr. Frederico Marinho (Autor/a)

  108-123

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.327

• INFORME DE EXPERIENCIA: VISITA TÉCNICA A LA SERRA DA CAPIVARA A LOS MUSEOS DEL HOMBRE Y LA NATURALEZA AMERICANOS EN CORONEL JOSÉ DIAS (PI)

  Izabelly Paz da Silva, Maria de Fátima Alves de Sena, Thaís Raquel Soares Barros, Emmily Giovana Rodrigues Sousa, Vitor Hugo Gomes Lacerda Cavalcante (Autor/a)

  124-128

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.328

• ENTRE LA TEORÍA Y LA PRÁCTICA: ENFOQUES INTERACTIVOS PARA REDUCIR LA CEGUERA BOTÁNICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

  Olívia de Souza Cruz, Aretuza Bezerra Brito Ramos (Autor/a)

  129-142

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.329

• FORMACIÓN DE DOCENTES EN TIEMPOS DE DESINFORMACIÓN: EXPLORANDO EL EFECTO FORER PARA PROMOVER LA ALFABETIZACIÓN CIENTÍFICA

  Maria Eduarda Carvalho da Silva, Emerson de Andrade Moura, Dr. Ricardo Santos do Carmo (Autor/a)

  143-164

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.330

• HUELLA ECOLÓGICA: LA HUELLA AMBIENTAL HUMANA EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS

  Nívia Gabrielly Cavalcante Ramos, MSc. Francisco Welde Araujo Rodrigues (Autor/a)

  165-179

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.331

• OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE Y ENSEÑANZA BASADA EN LA INVESTIGACIÓN: CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO EN UNA FERIA DEL CONOCIMIENTO

  Elvis Francisco do Monte, Valério Antônio Moura Badarau (Autor/a)

  180-198

  • PDF (Portugués)

  DOI: https://doi.org/10.31692/2595-2498.v9i1.332