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v. 6 n. 3 (2023): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL
A International Journal of Education and Teaching – IJET-PDVL apresenta o Volume 6, Número 3 (2023), reunindo investigações que evidenciam a permanente renovação das práticas educativas e o compromisso da pesquisa científica com a construção de uma educação mais inovadora, inclusiva e socialmente comprometida. Os estudos publicados neste número refletem diferentes perspectivas sobre os processos de ensino e aprendizagem, demonstrando a riqueza e a diversidade das pesquisas desenvolvidas nas áreas da Educação e do Ensino.
Esta edição destaca-se pela presença de trabalhos que aproximam o conhecimento científico das experiências vivenciadas nos espaços escolares, propondo estratégias pedagógicas que favorecem a participação ativa dos estudantes, o desenvolvimento do pensamento crítico e a construção de aprendizagens significativas. As pesquisas contemplam temáticas relacionadas ao ensino de Química, Biologia, Genética e Ciências, ao incentivo à leitura e à escrita, à Educação Infantil, às metodologias lúdicas, à Educação Ambiental, às tecnologias digitais, à formação docente, à inclusão educacional e à valorização das múltiplas linguagens presentes nos contextos educativos.
Os artigos evidenciam, ainda, a importância da inovação como elemento estruturante das práticas pedagógicas contemporâneas. A elaboração de recursos didáticos, modelos experimentais, jogos educativos, materiais manipuláveis e estratégias mediadas por tecnologias demonstra o potencial das metodologias ativas para tornar o ensino mais dinâmico, investigativo e conectado às demandas da sociedade do conhecimento. Essas contribuições reforçam a necessidade de ambientes educacionais que estimulem a curiosidade científica, a criatividade, a autonomia intelectual e a aprendizagem colaborativa.
Outro aspecto que caracteriza esta edição é o compromisso com a educação inclusiva e com o respeito à diversidade. Os estudos abordam questões relacionadas à educação de estudantes com Transtorno do Espectro Autista, Síndrome de Down, dislexia e à atuação do Tradutor e Intérprete de Libras no Ensino Superior, ampliando as discussões sobre acessibilidade, equidade e garantia do direito à educação para todos. Da mesma forma, as pesquisas voltadas à educação ambiental, à preservação da biodiversidade e à relação entre Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente reafirmam o papel da escola na formação de cidadãos conscientes e comprometidos com o desenvolvimento sustentável.
Ao reunir pesquisas produzidas em diferentes instituições e áreas do conhecimento, a IJET-PDVL fortalece sua missão de promover a difusão do conhecimento científico, incentivar a cooperação entre pesquisadores e ampliar o diálogo acadêmico em âmbito nacional e internacional. A pluralidade de abordagens presente nesta edição evidencia que os desafios educacionais contemporâneos exigem respostas interdisciplinares, fundamentadas na pesquisa, na inovação e na responsabilidade social.
Expressamos nossos sinceros agradecimentos aos autores, pareceristas, membros do Conselho Editorial e equipe técnica da revista, cuja dedicação assegura a qualidade científica e editorial desta publicação. O trabalho coletivo de todos os envolvidos contribui para consolidar a IJET-PDVL como um espaço de referência para a divulgação de pesquisas comprometidas com o avanço das Ciências da Educação e do Ensino.
Esperamos que as reflexões e experiências apresentadas neste volume inspirem novas investigações, fortaleçam o diálogo entre universidade e escola e contribuam para o desenvolvimento de práticas pedagógicas cada vez mais criativas, inclusivas e transformadoras.
Desejamos a todos uma excelente leitura.
Prof.ª Dr.ª Kilma da Silva Lima Viana
Editora-Chefe
Prof. Me. Ayrton Matheus da Silva Nascimento
Editor Adjunto
International Journal of Education and Teaching – IJET-PDVL
Publicado:
31.12.2023
