v. 1 n. 1 (2018): INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING - IJET - PDVL

É com profunda gratidão que apresentamos esta edição da IJET-PDVL, fruto do esforço coletivo de pesquisadores, professores e colaboradores dedicados ao avanço da ciência e à disseminação do conhecimento. Agradecemos a todos os envolvidos, reafirmando nosso compromisso com a valorização da ciência, a promoção da divulgação científica e a universalidade de acesso ao conhecimento.
Os artigos desta edição abordam temas diversos e relevantes, como:
- Ensino de Química: Aulas dialogadas com experimentação para promover aprendizado contextualizado e atrativo.
- Uso das TIC na Educação: Perfil digital de futuros professores e sua formação tecnológica.
- CTSA na Avaliação Educacional: Análise de livros didáticos na abordagem crítica e interdisciplinar do ensino de Química.
- Educação Inclusiva em Luxemburgo: Experiências de ensino-aprendizagem para alunos culturalmente diversos.
- Experimentação Contextualizada: Aplicações práticas para o ensino de equilíbrio químico no ensino médio.
- Construção de Práticas Docentes: Reflexões na formação de professores universitários em Ciências Exatas e Naturais.
- Representações Sociais no Ensino: Avaliação da aprendizagem por meio de percepções sociais no ensino de Química.
- Jogos Didáticos em Química: Criação de jogos para tornar o aprendizado mais dinâmico e interativo.
- Metodologias para TIC no Ensino: Incentivos ao uso de tecnologias no ensino de Química em contextos escolares.
- História da Física: Reflexões sobre a importância da disciplina na formação de novas perspectivas.
- Jogos Educativos: Iniciativas lúdicas para tornar o ensino de Química mais acessível e divertido.
Cada trabalho aqui publicado reflete o compromisso de seus autores com a ciência e a educação, promovendo não apenas a produção acadêmica, mas também práticas inovadoras e transformadoras.
Convidamos todos os leitores a explorar esta edição, inspirar-se nas ideias apresentadas e unir-se ao movimento de tornar a ciência acessível, relevante e transformadora para a sociedade.
Boa leitura!